L’École polytechnique est depuis longtemps tiraillée entre son double statut d’établissement d’enseignement supérieur et d’institution militaire. La vie associative des élèves, bien que très largement comparable à celle des autres écoles d’ingénieurs, est parfois sujette Lire la suite…
Fruit d’une démarche collective entre la Sphinx, la DDX (Développement Durable à l’X), ELSE (l’Épicerie Locale Solidaire et Éthique) et l’ASK (l’Action Sociale de la Kès), un appel à rejoindre les manifestations étudiantes du 15 Lire la suite…
« Nous, doctorantes et doctorants à l’École polytechnique, nous opposons au projet de réforme qui dégrade sévèrement nos conditions de vie, dévalorise dangereusement la vision du doctorat et nous paraît discriminatoire vis-à-vis des lois du travail. » Lire la suite…
Afin de mieux comprendre la logique derrière la récente annonce gouvernementale d’augmentation des frais d’inscription à l’université pour les étudiant·e·s extra-européen·ne·s, la Sphinx a organisé le 22 novembre 2018 la projection sur le campus de Lire la suite…
Le format du concours d’admission à l’École polytechnique favorise les grandes prépas et la reproduction sociale Ce rapport expose les résultats de l’article de Pierre François et Nicolas Berkouk intitulé « Les concours sont-ils neutres Lire la suite…
L’objectif de cet article paru dans la Jaune et la Rouge, le magazine des anciens de l’École polytechnique, est de décrire ce qu’est devenue aujourd’hui la formation des ingénieur⋅e⋅s polytechnicien⋅ne⋅s, comment et sous quelles pressions Lire la suite…